Новая тренировочная работа 4 статград по химии 9 класс ОГЭ дата проведения пробника 27 февраля 2026 года тренировочные варианты ХИ2590401, ХИ2590402, ХИ2590403, ХИ2590404 задания с ответами и решением для подготовки к основному государственному экзамену ФИПИ. Каждый вариант состоит из двух частей, включающих в себя 23 задания.
Все ответы и варианты: скачать
27 февраля 2026 работа статград по химии 9 класс
Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по химии отводится 3 часа (180 минут). Ответы к заданиям 1-19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы. К заданиям 20-23 следует дать полный развёрнутый ответ, включающий в себя необходимые уравнения реакций и расчёты. Задания выполняются на чистом листе бумаги.
Выполнение задания 23 предусматривает проведение реального химического эксперимента. Работа выполняется яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов, линейкой и непрограммируемым калькулятором. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте работы не учитываются при оценивании. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Вариант ХИ2590401
1. Выберите два утверждения, в которых говорится о поде как о химическом элементе. 1) Тёмно-синие кристаллы иода больше всего похожи на графит. 2) Иод легко растворяется в спирте, эфире, хлороформе. 3) Иод содержится в щитовидной железе и надпочечниках. 4) Вдыхание паров иода разрушающе действует на дыхательные пути и поэтому очень опасно. 5) Из пищевых продуктов много иода содержат яйца, молоко, рыба. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 35
2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу величину заряда ядра (X) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой этот элемент расположен в Периодической системе. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: 144
3. Расположите химические элементы — 1) германий 2) углерод 3) кремний в порядке уменьшения их электроотрицательности. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: 231
4. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления серы в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 231
5. Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью. 1) BaF2 2) NH3 3) SO2 4) CaS 5) 02 Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 14
6. Какие два утверждения верны для характеристики как калия, так и кальция? 1) Электроны в атоме расположены на четырёх электронных слоях. 2) Атом химического элемента имеет 2 валентных электрона. 3) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 4) Химический элемент образует летучие водородные соединения. 5) Является я-элементом. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 15
7. Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный оксид и несолеобразующий оксид. 1) Cr203 2) CaO 3) P2O5 4) N2O 5) CO2 Запишите в поле ответа сначала номер амфотерного оксида, а затем — номер несолеобразующего оксида.
Ответ: 14
8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом серы (VI)? 1) N2O5 2) 02 3) KOH 4) H3PO4 5) H2O Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 35
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 234
11. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения. 1) оксид азота (V) и вода 2) магний и оксид кремния 3) оксид углерода (IV) и оксид кальция 4) оксид меди (II) и соляная кислота 5) стронций и вода Запишите номера выбранных ответов.
12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 1) выпадение жёлтого осадка 2) выпадение белого осадка 3) выпадение бурого осадка 4) выделение бесцветного газа.
13. При полной диссоциации 2 моль каких двух из представленных веществ образуется 6 моль анионов? 1) сульфат алюминия 2) бромид аммония 3) нитрат калия 4) хлорид железа (III) 5) сульфид натрия Запишите номера выбранных ответов.
14. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции Fe2+ + 2OH = Fe(OH)2↓ 1) FeSO4 2) Al(OH)3 3) H2O2 4) FeS 5) КОН 6) FeC13 Запишите номера выбранных ответов.
15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Пробирки и приборы на их основе для получения газов следует закреплять в лапке штатива или держателем у отверстия пробирки, а не на середине её. 2) Все работы, связанные с выделением газов, следует проводить только в вытяжных шкафах при исправной вентиляции. 3) Нагревая жидкость в пробирке, необходимо держать последнюю строго вертикально. 4) Нельзя ошибочно взятый излишек реактивов сыпать (вливать) в исходную склянку или банку. Запишите в поле ответа номер(-а) верного(-ых) суждения (-й).
17. Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
18. Сульфат магния (магнезия) — химическое соединение (MgSO4), активирует рост растений и защиту их от болезней. Вычислите массовую долю (в процентах) магния в сульфате магния. Запишите число с точностью до целых.
19. При предпосевной обработке почвы при посадке картофеля в почву вносят 3 г магния на 1 м². Для подкормки участка потребовалось 22,5 кг сульфата магния, других удобрений не применялось. Вычислите площадь участка в квадратных метрах. Запишите число с точностью до целых.
20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции K2S + HNO3 → K2SO4 + NO + H₂O Запишите в отдельной строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое (-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) — восстановителем.
21. Дана схема превращений: SiH4→X→ Na2 SiO3→H2SiO3 Напишите молекулярные уравнения, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
22. К 170 г раствора с массовой долей нитрата серебра 3% добавили избыток раствора хлорида алюминия. Вычислите массу образовавшегося осадка. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
23. Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами карбоната натрия и сульфата железа (II), а также три реактива: соляная кислота, растворы гидроксида калия и нитрата натрия. 1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2: 2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
Вариант ХИ2590402
1. Выберите два утверждения, в которых говорится о магнии как о простом веществе. 1) При горении магния выделяется большое количество теплоты. 2) В водах мирового океана содержится 61016 т магния. 3) Без хлорофилла не было бы жизни, а без магния не было бы хлорофилла. В хлорофилле содержится 2% магния. 4) Недостаток магния в организме повышает предрасположенность к инфарктам. 5) Магний не боится едких щелочей, соды, керосина и минеральных масел. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 15
2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу величину заряда ядра (X) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (У), в которой этот элемент расположен в Периодической системе. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: 64
3. Расположите химические элементы — 1) сера 2) кислород 3) селен в порядке увеличения их электроотрицательности. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: 312
4. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления фосфора в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ:
5. Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых есть ковалентные неполярные связи. 1) H2O2 2) CH4 3) Sg 4) H2O 5) K2O.
Ответ: 13
6. Какие два утверждения верны для характеристики как хлора, так и брома? 1) Электроны расположены на трёх энергетических уровнях. 2) Соответствующее простое вещество при н. у. является газом. 3) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 4) Является р-элементом. 5) Радиус атома больше, чем у астата. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 34
7. Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный гидроксид и кислотный оксид. 1) CO 2) Al(OH)3 3) Ca(OH)2 4) Al203 5) SO3 Запишите в поле ответа сначала номер амфотерного гидроксида, а затем номер кислотного оксида.
Ответ: 25
8. Какие два вещества из предложенного перечня вступают в реакцию с оксидом фосфора (III)? 1) SO2 2) 02 3) KOH 4) HBr 5) N2 Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 23
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом (-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 235
10. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 214
11. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения. 1) оксид серы(IV) и кислород 2) кальций и вода 3) оксид углерода (II) и оксид железа (III) 4) оксид меди (II) и соляная кислота 5) азот и водород.
12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
13. При полной диссоциации 4 моль каких двух из представленных веществ образуется суммарно 12 моль положительных и отрицательных ионов? 1) нитрит бария 2) сульфат хрома (III) 3) бромид алюминия 4) ацетат аммония 5) сульфат лития.
15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) При приготовлении раствора серной кислоты следует порции концентрированной кислоты постепенно приливать к воде. 2) Вода выветривается из кристаллов медного купороса, поэтому для получения чистого CuSO4-5H2O необходимо старый реактив растворить в воде, а затем провести кристаллизацию. 3) Поглощение газообразного аммиака водой необходимо проводить под тягой. 4) Для лабораторного получения 30%-го раствора пероксида водорода проводят кипячение продающегося в аптеке 3 %-го раствора пероксида.
17. Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
18. Иодид калия (KI) — препарат иода, который назначается для профилактики и лечения эндемического зоба. Вычислите массовую долю (в процентах) иода в иодиде калия. Запишите число с точностью до десятых.
19. Одна таблетка лекарственного препарата содержит 125 мг иодида калия. При угрозе поступления в организм радиоактивных изотопов иода назначают 1 таблетку иодида калия в сутки. Иодид калия принимают до исчезновения угрозы поступления в организм радиоактивного иода. Вычислите массу иода в граммах, поступающую в организм, если человек принимал таблетки 7 дней. Запишите число с точностью до сотых.
20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции H2O2 + KCIO3 → ΚCl + O2 + H2O Запишите в отдельной строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое (-ая) — восстановителем.
22. К раствору серной кислоты с массовой долей 5,00% добавили избыток раствора нитрата бария. При этом выпал осадок массой 11,65 г. Вычислите массу исходного раствора серной кислоты. И В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
23. Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с соляной кислотой и раствором гидроксида натрия, а также три реактива: растворы гидрокарбоната натрия, серной кислоты и хлорида меди (II). 1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2: 2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
Другие варианты по химии 9 класс ОГЭ 2026
